Didattica - Corsi : Five-String Banjo
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Origine della quinta corda nel banjo secondo Harold Marcum di Scott County,
da Country Music di Mariano De Simone - DATANEWS 1985.
"circa il 1840. Io non so chi fosse quel tipo, ma aveva un nome.
Lo chiamavano un fixer.
Venne giù guidando un carretto a due ruote con una coppia di buoi e costruiva campanelli per mucche.
Intagliava cortecce di meli, accordava pianoforti, lavorava l’argento.
Lo chiamavano un fixer.
Aveva alcuni banjo. Era lui stesso un suonatore di banjo. Andava mettendo la quinta corda su questi banjos.
Faceva un foro da un lato e la metteva dentro in quel modo.
Mio nonno gli diede quindici cents e un vecchio coltello Barlow, perché gli mettesse la quinta corda su quel banjo.
Aveva anche corde da pianoforte; forniva corde e mostrava come montarle e accordarle.
Questo succedeva tra il 1840 e il 1843"..."Mio nonno non nominò mai il nome del fixer,
ma quell’uomo era Joe Sweeney, secondo quello che si legge sui libri .
Joe Sweeney veniva dalla Virginia e dal Kentucky e metteva la quinta corda sul banjo.
C’è la possibilità che fosse lo stesso uomo".
Per entrambi i livelli i corsi hanno durata annuale, cadenza settimanale, con lezioni individuali.
Su richiesta dell'allievo e in accordo con l'insegnante,
saranno valutate eventuali altre soluzioni (cadenza bisettimanale, lezioni di gruppo ecc.).
Livello Base (Principianti)
Il corso è rivolto a bambini e adulti, anche senza alcuna esperienza musicale o competenza sul banjo.
Si propone di fornire le basi tecniche per un primo approccio sullo strumento e sul repertorio tradizionale nordamericano.
Assecondando le naturali predisposizioni dell’allievo saranno affrontati gli stili clawhammer e three-finger style,
e in maniera divertente la teoria musicale di base, anche con l'ausilio trascrizioni di vario tipo (tablature, spartiti ecc.)
Livello Avanzato
E' rivolto a tutti i banjoisti che abbiano dimestichezza con lo strumento.
Affronta in maniera specifica gli aspetti di carattere tecnico e stilistico del clawhammer e del three-finger style,
al fine di sviluppare nell'allievo un proprio stile musicale.
Il livello avanzato affronta inoltre gli aspetti relazionali, preparando l'allievo alla musica d'insieme nelle sue varie forme.
Gli argomenti da trattare saranno scelti dall’insegnante in base al livello e/o su richiesta dell’allievo.
Gli obbiettivi del corso di livello avanzato sono più specifici e variabili, spaziando dalle competenze sullo strumento,
all’ampliamento del repertorio o altro.
Insegnante :Lorenzo Ciarafoni
La Quinta Corda - Associazione per la Promozione Sociale - Ente Terzo Settore
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